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有位教育家说，现在的孩子不是不爱学习。而是不爱学老师让他们学的。
当下的孩子其实是有想要学习的，也许他们只能对某一科有所追求。他们的内心宛如璀璨星辰，对知识充满了渴求。这些孩子们就像追寻光明的行者，渴望在知识的海洋中遨游然而，然而，他们却对老师要求学习的内容感到厌倦。那些知识仿佛变成了沉重的枷锁，压抑着他们想要翱翔的翅膀。就像一只小鸟，被束缚在牢笼之中，无法自由飞翔。
其实，每个孩子都有着自己独特的梦想和兴趣。比如，有个孩子痴迷于音乐，却不得不面对一堆枯燥的数学题；另一个孩子热爱绘画，却要花费大量时间去背诵复杂的课文。
他们渴望能够自由地探索自己真正感兴趣的领域，而不是被强制学习那些他们不感兴趣的内容。他们期待着有一天，能够打破这束缚的枷锁，展开翅膀，飞向属于自己的天空。
孩子们并非不愿学习，而是渴望在知识的海洋中自由探索，去追寻自己真正热爱的领域。他们如同一群勇敢的冒险者，渴望开启属于自己的知识宝藏，可老师却常常将他们束缚在固定的学习模式中，让他们无法释放真正的学习热情。
说起这个，我的脑海中立刻浮现出了学生坤坤的身影，她那高挑而又纤细的身材，宛如风中摇曳的翠竹。平日里的文化课成绩，坤坤虽说不太理想，时常让人为之担忧，但在绘画的领域里，她却宛如一颗闪耀的星辰，散发着耀眼的光芒。
她的绘画天赋，仿佛是与生俱来的。每一次画笔的挥动，都像是在舞动着生命的旋律；每一笔线条的勾勒，都蕴含着她对世界独特的见解。她的作品中，无论是色彩的运用还是构图的巧思，都让人惊叹不已。在她的笔下，一朵普通的花朵能绽放出绚丽的色彩，一片寂静的树林能传递出大自然的声音。
看着坤坤在绘画中展现出的专注与热爱，我不禁为她感到骄傲和感动。她用画笔描绘出的不仅仅是一幅幅美丽的画作，更是她内心深处的情感和梦想。即使在文化课上遇到挫折，她也从未放弃对绘画的追求，那种执着和坚持令我由衷地敬佩。
我相信，坤坤在绘画的道路上一定会越走越远，她的天赋和努力定将成就她的艺术梦想。而我，也会一直默默地支持她，鼓励她，见证她在绘画的世界里绽放出属于自己的光芒。
课外班的老师曾满怀感慨地说过，班里所有令人惊艳的黑板画，无一不是出自像坤坤这样极具绘画才能的孩子之手。在那里，他
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